परिचय

“आकार, प्रकार र स्थान” कक्षा १ गणित विषयको एउटा आधारभूत सिकाइ क्षेत्र हो, जसले बालबालिकामा वस्तुहरूको आकार पहिचान गर्ने, समानता र भिन्नता छुट्याउने तथा वस्तुहरूको स्थान र अवस्थाबारे स्पष्ट अवधारणा विकास गर्न सहयोग गर्दछ। यस विषयको प्रभावकारी सिकाइका लागि तयार गरिएको यो Interactive HTML UI Simulation शिक्षक निर्देशिकामा समावेश भएका पाँचवटा ४५ मिनेटका शिक्षण अवधिहरू (Lesson Plans) को सिकाइ क्रम, सिकाइ उपलब्धि, आवश्यक शैक्षिक सामग्री, कार्यपत्र (Worksheet) तथा चरणबद्ध कक्षाकोठा क्रियाकलापलाई आधार मानेर विकास गरिएको हो।

यस सिमुलेसनमा प्रत्येक Period लाई छुट्टाछुट्टै अन्तरक्रियात्मक (Interactive) मोड्युलका रूपमा प्रस्तुत गरिएको छ। प्रत्येक मोड्युलमा शिक्षकद्वारा सञ्चालन गरिने गतिविधि, विद्यार्थी सहभागितामूलक अभ्यास, वास्तविक 3D चित्रहरू, आकर्षक एनिमेसन, दृश्य सामग्री, खेलमा आधारित सिकाइ (Game-Based Learning), Drag & Drop गतिविधि, मिलान (Matching), वर्गीकरण (Sorting), प्रश्नोत्तर, कार्यपत्र अभ्यास तथा स्वमूल्याङ्कन समावेश गरिएको छ। यसले बालबालिकालाई हेर्दै, खेल्दै, छोएर र अभ्यास गर्दै सिक्ने (Learning by Doing) अवसर प्रदान गर्दछ।

सिमुलेसनमा शिक्षक निर्देशिकामा उल्लेख गरिएका गतिविधिहरूलाई मात्र प्रस्तुत गरिएको छैन, बालबालिकाको सिकाइलाई अझ रमाइलो, सक्रिय र दीर्घकालीन बनाउन थप सिर्जनात्मक गतिविधिहरू पनि समावेश गरिएका छन्। यसले बालबालिकामा आकार पहिचान, वस्तु वर्गीकरण, स्थान सम्बन्धी अवधारणा, तार्किक सोच, अवलोकन क्षमता, समस्या समाधान, सहकार्य तथा आत्मविश्वासको विकास गर्न सहयोग पुर्‍याउँछ।

यो HTML Simulation Activity-Based Learning, Play-Based Learning, Concrete–Pictorial–Abstract (CPA) Approach, Child-Centered Learning तथा Conceptual Learning का सिद्धान्तहरूमा आधारित छ। यसले कक्षा १ का बालबालिकालाई रमाइलो वातावरणमा गणित सिक्ने अवसर प्रदान गर्दै विषयप्रति रुचि, जिज्ञासा र आत्मविश्वास अभिवृद्धि गर्ने उद्देश्य राखेको छ।

यस सिमुलेसनको अन्तिम लक्ष्य बालबालिकाले आकार, प्रकार र स्थान सम्बन्धी अवधारणालाई केवल कण्ठ गर्ने होइन, वास्तविक जीवनका वस्तुहरूसँग सम्बन्ध जोडेर बुझ्ने, प्रयोग गर्ने र दीर्घकालसम्म सम्झन सक्ने सिकाइ अनुभव प्रदान गर्नु हो।

By admin

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

error: Content is protected !!